Преподаватель должен не просто уметь исправить ошибку, а наводящими вопросами помочь ученику исправить ее самостоятельно. Ошибки нужно уметь предвидеть и знать все похожие структуры, которые ученик может спутать с изучаемой структурой. Опыт дает возможность устранить напряжение в отношениях, создать благоприятную атмосферу. Опыт дает преподавателю уверенность. Давно замечено, что ученики не только перенимают выражения, которые использует преподаватель, но и копируют его манеру поведения. Во многом языковой барьер формируется у учеников, которые занимаются с «не говорящими преподавателями» — они просто перенимают речевую манеру поведения преподавателя, который сам не может высказать мысли на английском языке и «комплексует» по этому поводу. Кроме того, чтобы сделать уроки интересными, даже обучая учеников с начальным уровнем знаний, необходимо приводить примеры из жизни, не пренебрегать юмористическими комментариями, а это приходит с опытом.